【评论】以实干担当促发展

近日，州委印发《关于在树立和践行正确政绩观学习教育中组织党员干部向“泥人组长”田如良学习的决定》，号召各级党组织和广大党员干部向田如良学习，这不仅是对一位基层村组干部先进事迹的充分肯定，更是州委立足边疆实际、着眼长远发展作出的重要部署。贯彻落实这一决定，不能停留在口头上、文件中，必须将其转化为推动文山高质量发展的强大动力和实际行动。

向“泥人组长”田如良学习，筑牢安全防线，守护边疆群众生命财产安全。田如良的事迹，是“1262”精细化预报与响应联动机制在基层落地见效的生动实践。这一机制通过提前12小时、6小时、2小时递进式精准预报，将预警信息精准推送至村干部手机，构建起“上级发预警—干部收信息—群内下指令—全覆盖通知—一线实时上报”的闭环工作体系。向田如良学习，就是要把这种“防患于未然”的理念融入日常工作，严格落实“1262”机制和转移避险“四个一律”要求，常态化开展应急演练，让更多基层干部掌握“一看雨量、二听声响、三查泥沙”的防汛“土办法”，做到一旦出现险情能够组织群众提前转移避险。

向“泥人组长”田如良学习，赋能乡村振兴，在平凡岗位上铸就不平凡业绩。田如良十年如一日扎根农村，用实干担当证明“小岗位也有大作为”。当前，文山正处于“十五五”开局起步的关键时期，正以资源经济、园区经济、口岸经济为路径，发展壮大绿色铝、三七中药材、高原特色现代农业、康养旅游“四大重点产业”。广大基层干部身处乡村振兴第一线，要像田如良那样，立足岗位作贡献、脚踏实地办实事，在产业发展、促农增收、人居环境整治等工作中主动作为；要持续深化“饮水思源、致富思进”宣传教育活动，引导群众感恩奋进、勤劳致富，凝聚起乡村振兴的坚实力量。

向“泥人组长”田如良学习，深化基层治理，筑牢边疆善治根基。田如良之所以能在半小时内安全转移60名群众，正是当地基层治理成效的体现：以“七个一”抓实新一届村组班子队伍建设，用好用活基层治理“两张清单”等等。向田如良学习，就是要把这些基层治理智慧推广开来。要持续践行州委“深、联、帮”专项行动要求，深入基层、联系群众、帮扶企业；要用好“一约四会”“十联”群众工作法及院坝会、火塘会等工作抓手；要推广马关县全域组建55支志愿服务队伍、吸纳1600余名志愿者的经验，把治理防线延伸到每家每户，把问题解决在基层、化解在萌芽状态。

向“泥人组长”田如良学习，锤炼工作作风，在真抓实干中树立正确政绩观。田如良不是党员，却用党员标准诠释了一名基层干部的忠诚与担当。这正是对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”最朴素最深刻的回答。全州各级党组织要把学习田如良先进事迹作为树立和践行正确政绩观学习教育的生动教材，引导广大党员干部破除“小岗位难有大作为”“身处基层难出成绩”等认识误区。要把学习成效融入防汛减灾、乡村振兴、基层治理、民生保障、安全生产等重点工作，弘扬“四下基层”优良传统，做到带头抓落实、团结抓落实、创新抓落实、马上抓落实、长期抓落实，以实干实绩检验学习成效。

一身泥土践初心，满身泥泞是勋章。田如良的故事告诉我们：伟大出自平凡，平凡造就伟大。让我们以“泥人”精神为镜，把感动转化为行动，把榜样力量转化为奋进力量，在各自岗位上发光发热，以满腔热忱为边疆发展贡献力量，奋力书写中国式现代化文山实践新篇章。

（闻评）

（编辑：郭韦 美编：冯明兰 二审：侯佑琴 终审：徐昌建）