别让孩子“家庭作业”成为“家长作业”

一天晚饭后，笔者在小区散步，恰逢对面邻居也出来散步，我们一边走一边聊起关于检查孩子家庭作业的事。

邻居告诉我，她的儿子去年秋季上了小学一年级，作为家长每天都要检查孩子的语文和数学作业，并指导孩子将错题改正，同时监督孩子读3遍课文，最后家长签名。但最让邻居不能接受的是，老师建了一个群，叫所有的家长都必须入群。老师每天都在微信群里发布作业，要求家长检查，全部修改正确并批改好后上交。如果家长批改得不仔细或者作业有错，老师就会在群里通报批评。邻居已被老师在群里通报批评3次。

对于这种教育方式，邻居并不赞同。她认为，家长检查孩子的作业无可厚非，但是家长不能作为主导。批改作业、试卷是老师的职责之一，而非家长。家长没有专业的教学方法。学生作业做错了很正常，如果每个孩子的家庭作业都让家长检查批改，全部正确再交上去有何意义？最重要的是，孩子的作业如果都经家长检查、且大多数错误都已改正，老师何从知道学生哪里不会、哪里做错了？怎么根据作业情况掌握学生的学习成果？如何调整其教学方法？

的确，现在许多小学大多存在家庭作业多、老师要求家长检查孩子作业的现象，很多学生作业演变成了“家长作业”，无形中增加了家长的压力。特别是在农村，学生大多是留守儿童，跟爷爷奶奶生活在一起，长辈文化程度低，没有能力检查孩子的作业。在城市，有的父母忙于工作，也同样没有时间和精力检查孩子的作业。即便家长有时间精力检查作业，但家长非专业教育人士，不善于掌握教学方法。

笔者认为，作为家长，家庭教育的职责应该是培养孩子一个好的生活和学习习惯，在孩子的性格养成、行为习惯、道德修养等方面加强培育。作为教师，其职责主要是文化知识的传播和教育，至于作业对错，应属于学校教育的部分，应该由专业老师指导完成，而不能完全推给家长。所以，“家庭作业”不能成为“家长作业”，家长检查作业可以，但批改作业最好还是由老师完成，而不是交给家长。

老师和家长都有一个共同的愿望，就是都希望学生学习成绩好，健康快乐地成长。但老师、学生、家长三者都要扮演好自己的角色，厘清各自的职责界限，做好该做的事，大家共同努力，让学生全面发展，健康成长。

（黄靖）

（编辑：唐雪娇 排版：尹颖 审核：梁丹）