她坚守乡村课堂十五载，她是孩子们走出大山的那道“光”

她是西畴县曼竜村第一个大学生

也是坚守乡村教育15年的人民教师

她把最美的青春献给了三尺讲台

用爱与责任点亮山里孩子的未来

3月5日下午，全国三八红旗手、云南省最美乡村教师、西畴县鸡街乡曼竜民族小学教师宗富春，走进文山州融媒体中心综合广播《文山故事》访谈节目直播间，讲述她扎根深山十五载，用爱守护孩子成长，用心践行“饮水思源、致富思进”的故事。

直播中，宗富春谈到了她小时候就读也是她后来任教的曼竜民族小学。“1997年我上学那会儿，学校就一间土坯房，窗户是用塑料布蒙的，风一吹哗啦啦响，桌子凳子高矮不一，有的是家里带来的。冬天上课，手冻得握不住笔，我们就对着手哈哈气，接着写。但就是在这简陋的地方，我遇到了我的启蒙老师，她告诉我外面的世界多好多好。”宗富春说，曼竜小学给了她最初的启蒙，就像一扇小小的窗户，让她看到了人生的另一种可能。

”后来我出去读书，每次寒暑假回来，都会到学校看看。看着破旧的校舍，看着那些和我当年一样眼神里充满好奇又带点怯生生的孩子，那个‘要回来’的想法就更加坚定了，这里不仅是我的根更是我的魂。我的梦想不是要飞得多高多远，而是想让这扇‘窗户’开得更大些，让更多孩子能透过它看到外面更广阔的天空。”宗富春坚定地说。

小时候家乡条件艰苦，重男轻女的观念还存在，宗富春的堂姐就因为“女孩读书无用”被迫辍学，而这件事也成了宗富春心头一道永远抹不去的印子。“有一次我放学路上看见我堂姐在地里掰包谷，背影很单薄，我喊她，她转过头，眼睛红红的，赶紧用袖子擦了擦，那一刻，我心里像被针扎了一样。我父亲是个话不多的彝族汉子，但他认死理，他常蹲在火塘边跟我说，我们家不重男轻女，只要你成绩上得去，就算是砸锅卖铁我也要供你读书。”宗富春回忆。

宗富春靠着国家的助学政策和家里的支持，一路读到了大学，而堂姐那双红眼睛和她爸爸火塘边的话，就像颗种子，深深埋在了宗富春心里。宗富春常常想，如果当年村里有个坚决支持女孩读书的老师，或者观念能早一点变，她堂姐的人生会不会不一样？“这个‘如果’成了我心底最深的遗憾，也成了我最强的动力。我回来教书，就是想亲手拔掉那些陈旧的观念，想告诉每一个山里的女孩，告诉她们的父母，读书有用，女孩的梦想和男孩一样珍贵，一样值得被托举。”

宗富春在曼竜民族小学从教15年，教出了400多名毕业生，其中50多人考上大学。“早些年，我们这里的孩子，特别是女孩，很多读完小学初中就出去打工，或者早早嫁人，她们的人生选择机会很少，眼里常常有一种认命的黯淡。但现在不一样了，我教过的孩子里有成了软件工程师在深圳打拼的，有在昆明当舞蹈老师的，有当兵保家卫国的，他们的人生道路各不相同，但都有一个共同点，他们的眼里有光了，腰板挺直了，敢想敢干了。他们不再觉得‘大山的孩子’低人一等，而是相信通过努力，可以创造自己的未来，这是我最欣慰的。”当谈到自己的学生时，宗富春开心地笑了。

除了日常教学，宗富春还做了一件特别有意义的事，把国家级非遗彝族葫芦笙舞和彝族刺绣引入课堂。宗富春表示，让彝族孩子学苗族歌，苗族孩子跳彝族舞，大家在一起学习、游戏、成长，就像一家人，这种从小植根于心的尊重、欣赏和认同，是最牢固的民族团结纽带。

宗富春经常说，是党和政府给了她走出大山的机会，她不能忘本。而对于“饮水思源、致富思进”这八个字，宗富春谈了她的理解。“‘饮水思源’对我来说就是感恩，感恩国家的好政策让我有书读，感恩父老乡亲的养育让我有根扎，所以我回来了，用我学到的知识，回报这片土地。‘致富思进’就是不能小富即安，要不断往前奔，对学校来说，教学质量要不断提高，对村里来说，思想要进步。我鼓励家长重视教育，支持村里产业发展，要让绿水青山变成金山银山。”

十五载扎根山村，十五载初心不改，宗富春想对自己说，回头看看，这条路，每一步都算数；往前看看，光还在那儿，孩子们还在那儿，继续走吧，别停。

（记者：廖志文）

（编辑：周秋 美编：张振飞 二审：郑泽娅 终审：徐昌建）