【全国科技工作者日】潘清林：银发丹心铸铝魂

今天推出《潘清林：银发丹心铸铝魂》。

潘清林，一位年过六旬的“银龄”教师，目前就职于文山学院（2024.04至今），1989年4月研究生毕业后就职于中南大学材料学院，长期致力于高性能铝材及其应用基础研究。

三十余年来，他承担科研项目18项，获部省级科技进步奖4项，授权国家发明专利9件，出版学术专著2本，参编《铝合金挤压加工技术手册》并获第二届中华优秀图书奖，发表SCI论文260余篇，注册6E05铝合金牌号，出版教材4部，培养研究生和博士后99人，主讲4门专业骨干课，多次获教学质量优秀奖。在高性能铝合金复合微合金化成分设计、制备加工新技术及组织性能调控等方面，他做出了一系列创新性研究成果，所研发的高强可焊铝钪合金、超高强耐蚀铝合金、高耐损伤铝合金材料，已成功应用于我国载人航天工程、轨道交通和新能源汽车等领域。

初到文山学院，潘清林便以学科建设为龙头，紧密契合学校发展定位与“中国绿色铝谷”产业需求，全力推动学科层次提升。2024年11月成功申报云南省教育厅“材料与化工”专硕点立项建设。

按照“需求导向、创新引领、特色发展”的建设思路，凝练学科研究方向，制定并优化完善了“文山学院材料与化工专业学位硕士研究生培养方案（试行）”。通过探索产教融合下“三位一体”的材料与化工专业硕士培养机制，构建体现行业特征的“四模块”一体化课程系统，搭建校企协作的研究与实践“双平台”，旨在全面提升专业学位研究生在工程实践、技术创新以及解决复杂工程问题等方面的综合能力，为申报教育部材料与化工专硕点奠定了坚实基础。该研究成果“地方应用型高校材料与化工专业学位硕士研究生培养模式的探索与构建”，发表在《大学教育》期刊。

在学科建设之外，潘清林还负责指导云南省一流（新兴）专业材料成型及控制工程的建设。

针对人才培养存在的“人才培养模式与社会需求不符，产业专业课程体系适配度与时效性不强，复合型人才培养与多样化培养不够”等突出问题，结合国家和地方重大产业需求，构建了以绿色铝产业需求为导向的“专业链-产业链-培养链”产教融合的复合型人才培养模式，创建了专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产流程的协同育人课程体系，构筑了“绿电铝-铝加工-再生铝”融合发展的实验实践平台。

经应用表明，这一模式不仅为绿色铝产业高质量发展提供了人才保障和智力支撑，而且有效实现了人才培养供给侧与产业需求侧的深度融合。该研究成果“基于绿色铝产业需求的产教融合复合型专业人才培养的探索与实践”已申报校级教学成果奖，《材料成型及控制工程专业综合实验教程》入选冶金工业出版社普通高等教育“十四五”规划教材。

文山学院是文山州唯一的本科高校，绿色铝基新材料科研基础较为薄弱。潘清林立足区域产业需求，积极开展科研工作，推动科研创新与地方产业发展深度融合。

他通过经验分享、专题研讨等方式，精准指导青年教师优化项目设计、凝练研究方向，有效提升科研申报质量，充分发挥银龄教师的“传帮带”作用。

紧密契合文山州绿色铝产业发展的重大需求，针对高端绿色铝材生产中存在的熔体深度精炼净化、塑性加工流变失稳、强度与耐蚀性的协同匹配、再生铝保级利用等关键技术问题，潘清林主动对接云南创新合金、云南桂铝铝业、云南万泰新材料、广东伟业铝厂等铝加工企业，为企业优先解决先进铝材研发生产的技术难题。他与相关企业共同申报了云南省科技厅高校服务重点产业科技项目、共同研发新能源汽车轻量化高强韧铝合金材料以及再生铝与铝加工融合关键技术。

潘清林深知，银龄教师的价值不仅在校园之内，更在产业一线。为促进铝加工行业企业的技术交流，他与山东雍禾信息技术公司共同主办了第八届中国铝加工熔铸及再生铝技术峰会，应邀在云南省铝产业发展能力提升高级研修班上作主题讲座，并在全国性行业会议上作主题报告3次。

与此同时，他与产业需求精准对接，先后走访了云南创新合金、湖南东方钪业、闽都创新实验室等企业，就新能源汽车和3C电子领域用高强韧铝材、铸锭冶金质量、大规格复杂截面挤压型材、再生铝保级利用等问题进行了广泛交流并洽谈合作意向，为绿色铝加工产业高质量发展提供了强有力的支持，彰显了服务地方特色产业的技术导向。

从长沙到文山，从国家重点实验室到地方本科院校，潘清林用三十余年的学术积淀和两年来的踏实耕耘，播下了绿色铝材科研与人才培养的种子。在文山学院这片土地上，这位银发学者正以学术报国的初心，书写着属于自己的“第二篇论文”。

（来源：文山州科学技术协会）

（编辑：李娟 美编：陆军 二审：侯佑琴 终审：徐昌建）