探秘喀斯特秘境 点亮少年科学梦

为拓宽学生科学视野，感受本土自然地貌与科学的奇妙联结，激发低年级学生的科学探索热情，4月25日上午9时，文山实验小学一（2）班61名学子走进文山学院筑梦科普实验基地，开展“地下宫殿奇遇记——奇妙的喀斯特”主题社团科普实践活动，让孩子们走出课堂，沉浸式解锁自然科学的奥秘。

怀揣着满满的好奇与期待，同学们早早抵达科普基地，叽叽喳喳地讨论着即将开启的科学之旅，满脸都是对新知识的向往。在基地志愿者老师的有序引导下，同学们迅速安静列队，开启了本次科普研学之旅。首先，大家漫步于科普文化长廊，开启科学启蒙第一课。长廊丰富的科普内容让同学们大开眼界，不仅了解到基地各类趣味科学实验项目，心生逐一体验的想法，还认识了蕴含化学智慧的文山壮族花米饭民俗文化，深切感受到本土民族文化的独特魅力，油然而生民族自豪感。同时，同学们也学习到化学与人体健康的密切关联，掌握了实用的生活科学小知识。

趣味满满的科普讲解过后，正式开启喀斯特地貌社团活动。为适配低年级学生认知特点，志愿者老师将61名学生分为两组，分区域开展研学体验。课堂上，老师用通俗易懂、生动有趣的语言，结合实景图片，细致讲解喀斯特地貌的分布特点，介绍了云南、贵州、广西等西南地区典型的喀斯特地貌特征，逐一科普峰林、峰丛、孤峰等常见地貌形态。由地上景观延伸至地下奇观，生动讲解地下暗河、石钟乳、石笋、石柱的形成原理，层层递进引导学生思考自然现象背后的科学规律。同学们全程专注倾听、积极动脑，踊跃举手互动，课堂氛围十分活跃。

最让同学们惊喜的便是趣味实验实操环节。老师首先演示石钟乳、石笋、石柱的模拟形成实验，透明烧杯中奇妙的化学反应，直观还原了自然地貌的形成过程。亲眼见证“地下奇观”悄然成型，同学们纷纷惊叹科学的神奇，不少孩子立志认真学好科学知识，探索更多科学奥秘。

随后，老师利用矿泉水瓶、沙子、棉花、方糖、清水等简易材料，模拟山石地质环境，演示天坑、峰林、峰丛的形成过程。理论结合实操的教学方式浅显易懂，让抽象的地质知识变得直观可感。演示结束后，同学们人手一套实验材料，在八位志愿者老师的耐心指导下动手操作。大家认真摆放材料、细心操作步骤，因方糖摆放位置、用量各不相同，最终形成了形态各异的地貌模型，每个人都收获了专属的科学体验。

此次科普实践活动，让一年级学子近距离触摸科学、感知自然，在趣味体验中种下热爱科学、勇于探索的种子。不仅丰富了同学们的课余生活，拓宽了科学认知，更培养了孩子们善于观察、乐于探究的科学素养。相信这颗科学的种子，终将在孩子们心中生根发芽，助力他们奔赴更远的科学征途。

（记者：何德猛 通讯员：何薇 张信杰）

（编辑：周秋 美编：向传帅 二审：侯佑琴 终审：徐昌建）