文山东实验小学：深耕劳动实践基地 谱写“五育融合”育人新篇

在新时代劳动教育的号召下，文山东实验小学积极响应国家关于加强劳动教育的战略部署，将劳动教育作为落实立德树人根本任务、实现“五育并举”的关键抓手。学校不仅开辟了校内外多元化的劳动实践基地，更通过系统化的课程设计、精细化的活动安排与全方位的安全保障，将劳动实践基地打造成学生成长的“第二课堂”，让“忙”而有序的劳动体验，成为滋养学生全面发展的丰厚土壤。

系统规划与基地建设：筑牢劳动育人的坚实阵地

文山东实验小学因地制宜，开辟了校内外的劳动实践基地。在校内，学校充分利用现有空间，将操场东侧和西侧的空地改造为共计约3亩的劳动实践园地，划分为“南园”与“北园”。南园主要种植北方常见的蔬菜和粮食作物，北园则侧重苗木花卉与藤架植物，旨在打造一个集观赏、休憩、教学、实践于一体的教育场所。在校外，学校积极链接社会资源，建立相对固定的社区服务点与研学基地，为学生参与公益劳动和社会实践提供平台。同时，制定了《劳动实践基地活动安全与纪律要求》及管理规章制度，明确基地负责人、指导教师及学生的职责，特别强调了安全教育、操作规范与纪律管理，为活动的安全开展提供了制度保障。

课程化实施与活动安排：让“劳动日”充满教育内涵

文山东实验小学将劳动教育深度融入课程体系，制定了精细化的活动实施方案，确保每次基地活动都目标明确、内容充实。构建了分层、分类的劳动教育课程体系。参考山东省实验小学“尽美小蜜蜂”课程体系的理念，学校结合自身实际，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别，开发了符合各学段学生特点的校本劳动课程。例如，低年级侧重自我服务与校园保洁，中高年级则涉及种植养护、简单烹饪、公益服务等。在此基础上，学校发布了《劳动实践基地活动安排通知》，对基地的常态化开放进行了科学、有序的组织。

特色活动与技能比拼：在展示中升华劳动价值

除了常态化的基地劳作，文山东实验小学还通过举办丰富多彩的主题活动与技能竞赛，集中展示劳动教育成果，营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的校园文化。学校定期举办“劳动技能大比拼”等品牌活动。例如，成功举办了以“以劳育美，赋能成长”为主题的竞赛。一年级进行穿衣穿鞋、梳头等“自理小达人”比赛；三年级开展校服整理、夏凉被折叠等“整理艺术”竞赛；五年级则上演精彩的烹饪大赛，学生们从采购、处理到烹制、摆盘全流程参与。同时，学校结合“我们的节日”开展主题劳动教育。在植树节组织爱绿护绿活动，在五一劳动节开展“谁是最可爱的人”主题班会，学习劳模精神；通过“今天我当家”等活动，鼓励学生在家承担家务，体会父母的辛劳。

家校社协同与安全保障：构建“多元共育”的育人生态

在协同共育方面，学校着力构建联动机制。通过家长会、学校公众号、《家庭日常劳动清单》等方式，引导家长树立正确劳动观念，鼓励并指导孩子进行家务劳动，形成良好劳动家风。学校还积极组织学生参与“垃圾分类”“文明交通”等社区公益活动，强化其社会责任感。这种“学校主导、家庭基础、社会支持”的格局，为劳动教育营造了良好的外部生态。在安全保障方面，学校始终坚持“安全第一”原则。活动前，班主任必须开展专题安全教育；活动中，教师全程监护，指导学生正确使用工具，遵守安全规程；学校还制定了安全预案，对工具管理、学生着装、健康排查等细节做出严格规定。

从“阵地建设”到“课程实施”，从“特色活动”到“协同共育”，文山东实验小学的劳动实践基地建设让劳动教育超越了简单的体力活动，成为融合知识学习、技能掌握、品格锤炼与价值体认的综合育人过程。

（来源：文山东实验小学）

（编辑：唐雪娇 美编：张振飞 二审：郑泽娅 终审：徐昌建）