文山成长幼儿园：让民族团结的种子生根发芽

在文山成长幼儿园一个个民族特色教室里，随处可见民族文化与幼儿教学实践的融合，既有壮族的刺绣也有苗族的芦笙，还有彝族的三弦、瑶族的毛球、傣族的铜鼓、蒙古族的蒙古包……

文山成长幼儿园师生利用文山州11个世居民族绚丽多彩的民族文化素材，打造了独具民族特色的教室。

2015年以来，文山成长幼儿园从“健康成长立根本，民族特色创品牌”的观念出发办学，把文山州各世居民族的民族服饰、风俗习惯、饮食文化等方面融入到班级文化中，通过看、听、讲、画等形式，将民族团结知识通过喜闻乐见的方式传播给幼儿，在孩子心中播下民族团结的种子。

“我们每两个星期就会进行一次教室轮换，通过营造多民族的、有包容性的学习氛围，让孩子潜移默化地学习民族文化。”文山成长幼儿园园长高云香介绍。

“这样能让孩子们了解自己家乡的优秀民族文化，让他们找到文化归属感。”文山成长幼儿园教师杨爱帆说，除了从班级文化、设计布置等方面体现民族文化之外，文山成长幼儿园通过设置具有不同民族特色的教学活动，如染花米饭、扎染、纸马舞、竹竿舞等，让孩子们感悟民族精神。

“我是彝族的，我们彝族会过火把节！”

“我们的教室是傣族的，有我最喜欢的孔雀……”

“我们都会跳壮族的纸马舞，我特别喜欢那个小马，因为很可爱！”

教师们制作民族玩教具

开展民族特色教学活动 学做民族服饰花边

民族舞蹈表演

岁月长河中，文山州各民族在文化上兼收并蓄，情感上相互亲近，书写了悠久历史、创造了灿烂文化，各民族群众亲如一家、共享盛世，像石榴籽一样紧紧抱在一起。如今，文山成长幼儿园将民族文化与校园文化建设融为一体，把民族特色变成办学特色，将更好地让民族团结进步之花在更多的孩子和教师心中生根发芽。

（记者：项兰星 何昕霖）

（编辑：唐雪娇 排版：王南 责编：刘虹 终审：资云波）