文山农校党建与业务深度融合结硕果

近年来，文山农业学校党委始终坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的总要求，突出“固根本、促提升、强引领、求突破”，促进党建工作与教学业务深度融合，呈现追赶式、超越式发展势头，实现了“规模扩展和内涵提升”双进步，学校社会声誉“转身向好”。尤其是2022年，在校生规模成倍增长，全日制学生共2592人，比上年增加1056人，增长68.75%；8月，代表云南参加全国职业院校技能大赛荣获蔬菜嫁接赛项三等奖。

“一挂三联”固根本

校党委巩固和深化党史学习教育成果，坚持一线工作法，深化“党支部建在年级（教学部）上”，通过“一挂三联”强基固本。每名党员挂钩一个班级，联系若干名学生、联系任课教师、联系班主任，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领教学部开展政治理论学习，共同做好班级管理、学生思想道德建设和党外教师联络服务工作。教学期间，党员定期到挂钩班级召开主题班会；学期开学，全体党员深入挂钩教学班开展“开学第一课”暨“疫情防控·校园安全”主题班会，共同筑牢疫情防控屏障。今年，结合学校党建实施方案和党建工作要点制定《2022年文山农业学校党支部建在年级（教学部）上、党建带群建工作任务清单》，按月督促各党支部、相关科室（部门）按时按质按量完成工作任务，夯实了基层基础工作，班级管理和教学水平不断提高。

“党员带新”促提升

校党委践行“三个工作法”，充分发挥党员教师对新教师、年轻教师的传帮带作用。今年，32名党员教师传帮带43名新教师开展工作。党员教师深入一线，通过传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给年轻教师、新教师，使其在思想认识、师德师风、职业道德、教学技能、学生管理等方面有明显进步。党员教师监督指导好年轻教师工作的各个环节，不断提高综合能力和素质，促使年轻教师树立服务意识，遵守师德师风，不断增强教书育人的责任心和事业心；对年轻教师的课堂教学进行指导，对教学组织、板书设计、教学方法应用、语言表达能力、实验操作能力、课堂教学中的突发事件处理等方面进行指导；开放自己的课堂、公开自己的教案，供年轻教师、新教师学习借鉴。通过“党员带新”，一批年轻教师脱颖而出和迅速成长，为提升教学水平提供了人才支撑。

“第一思政”强引领

严格落实校党委对思政课建设的全面领导，形成“第一思政”格局，营造教育引导学生的良好氛围。一是校党委第一责任人和其他党委委上思政课。校党委书记、校长侬援在全省中小学党组织书记同讲一堂思政课评选活动中获一等奖，对全校思政课产生了积极的示范效应。二是每周一上午开展思政课集体备课和研讨活动。开展公开课观评活动，结合中职学生学情，打造适用的教案、课件供教师参考。三是上好“开学第一课”。围绕重大主题上好“开学第一课”，举办主题团课和道德大讲堂等系列活动，积极引导学生全身心“入校入学”。四是第一时间开展形势政策教育。组织学生每天19点集中收看中央电视台《新闻联播》，切实开展形势政策教育，培养学生爱党、爱国情怀。

“党委牵头”求突破

校党委始终积极发挥领导核心作用，严格落实“三重一大”要求，牵头推动2022年重大工作任务。一是牵头抓住招生工作这个核心任务。校党委召开招生工作会，校党委书记作动员并提要求，校党委班子成员挂包分组，各党支部充分组织动员动员教师带头深入基层开展招生工作，完成年度招生任务，进一步扩大了学生规模。二是举全力参加全国职业技能大赛。云南省教育厅根据2021年全省职业技能大赛成绩，指定文山农业学校推荐选手代表云南省参加2022年全国职业院校技能大赛中职组蔬菜嫁接赛。校党委以“文山之干”的魄力全力组织参赛。5月，成立了以校党委书记为组长亲自管、校党委副书记为副组长具体抓、校党委委员共同推的备赛工作领导小组，选手柏世江最终以沉着冷静的状态、扎实的专业基础同来自全国各省（区、市）的众多选手切磋精湛技能、展现工匠风采，荣获三等奖，为云南争光。

（韩本林）

（编辑：刘梅 排版：张振飞 二审：李云淑 终审：资云波）