《半月谈》赞文山州的这项工作：假期里，为少年儿童建个“家”

原文标题：假期里，为少年儿童建个“家”

读书、做游戏、听安全知识讲座……在文山州各地“少年儿童之家”里，活动丰富多彩。为解决假期少年儿童无人看管、溺水安全隐患大等问题，文山州探索推行集学习、教育、实践为一体的“少年儿童之家”，让孩子们特别是留守儿童在校有师管、离校有“家”护，安全、快乐地度过假期。

文山市马塘镇新开田村委会新开田一队有村民103户450多人，许多村民在外打工，孩子成为留守儿童。“我们一周来这里3天，老师指导我们写作业、玩游戏，听一些安全知识讲座。”10岁的小学生余红雨说，以前放假后没事做，现在能到“少年儿童之家”参加活动，感觉很开心。

马塘镇党委书记曾付卫说，新开田一队的“少年儿童之家”设在学校教室里，有26名孩子在这里参加活动，最大的11岁，最小的4岁。

今年7月，文山州出台“少年儿童之家”实施方案，要求各村依托现有场地，选择活动室、学校等公益性场所设立“少年儿童之家”，在寒暑假、法定节假日期间，为18岁以下少年儿童开展安全教育、科普宣传、作业辅导、文艺体育、实践锻炼等活动。

文山州委副书记李朝伟说，文山按照“家长自愿、学生自愿”原则，打造安全联防、快乐共享的“少年儿童之家”。7月20日以来，全州开设“少年儿童之家”5470多个，实现行政村（社区）全覆盖。

部分“少年儿童之家”建设初期，遇到辅导员紧缺等问题。按照实施方案，各乡（镇）党委政府统筹，行政村党组织牵头，整合基层党组织与村小组党员干部、“五老”人员、片区教师、驻村工作队员、大学生志愿者、群团组织人员等组成服务队伍。

新开田一队的“少年儿童之家”每天安排一名教师值班，另外还有包括放假回家的大学生在内的4名志愿者。值班老师李叠说，村里孩子都可以来，既学知识，又可防止到村外乱跑发生溺水等危险。大学生杨红非在“少年儿童之家”当志愿者，她说：“这既是社会实践，又能为村里孩子做点事情，很有意义。”

“少年儿童之家”还建立家长委员会，由村级党组织或村小组负责人担任主任。“老师们就像爸爸妈妈一样，对我们特别关心。”余红雨说，她在这里找到了亲人般的温暖。

寒暑假期间，“少年儿童之家”每周至少开展活动3次，另有1次集中统一活动，以安全教育、作业辅导、文体活动为主；安排孩子们参与研学旅行、拓展训练、冬夏令营等专项活动；采取视频连线、家长热线等方式，搭建留守儿童与异地父母的沟通平台……

“老师给我们讲了防溺水的知识，告诉我们，小孩子为什么不能到水边玩，一旦溺水，如何自救与施救……”在“少年儿童之家”，孩子们听了防溺水知识讲座后深受触动。

为了让课程更多彩，文山州整合人力资源，建强“少年儿童之家”志愿者、多元化师资、家长委员会、辅导员、“爱心妈妈”“童伴妈妈”等队伍，统筹教师、返乡大学生、退休老干部等力量，围绕孩子需求开设课程、组织活动。

李朝伟说，课程设置突出体验性、参与性、互动性，活动形式灵活多样、喜闻乐见。截至目前，文山全州依托“少年儿童之家”开展活动1.8万余场次，33万余人次少年儿童参加活动。

（来源：《半月谈》2022年第17期  半月谈记者：王长山 浦超）

（编辑：陈慧 排版：尹颖 审核：资云波）