云南省普通高中新课程新教材实施示范区示范校工作推进会在文召开

深化高中课程改革，培养时代新人

——云南省普通高中新课程新教材实施示范区示范校工作推进会侧记

党的十八大明确提出要把立德树人作为教育工作的根本任务。党的十九大进一步提出要落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，这对新时代深化普通高中课程改革提出了新的更高要求。2017年，教育部颁布了新的普通高中课程方案和20个学科课程标准，新一轮普通高中课程改革正式拉开帷幕。2019年秋季，部分省份普通高中全面进入“四新”时代，即新高考、新课程方案、新课标、新教材。今年秋季学期，云南省普通高中高一年级师生迎来了新课程方案、新课标、新教材的“三新”挑战。

今年，教育部启动了普通高中新课程、新教材实施国家级示范区示范校建设工作，将昆明市列为普通高中新课程新教材实施国家级示范区，将昆明市第一中学、安宁中学、曲靖市第二中学列为国家级示范校。省教育厅也将五华区和祥云县确定为省级示范区，50所省级高考综合改革试点学校同时确定为省级示范校。此轮高中课程改革以新高考撬动、以核心素养培育为导向，着眼于立德树人，以育人方式改革为重点，体现选课走班、学业水平考试、综合素质评价等人才培养模式改革的一系列举措，是我国基础教育课程改革新的里程碑，也是风向标，是全面深化基础教育课程改革的重要标志。

2017年国家和省《高中阶段教育普及攻坚计划》出台后，州政府印发了《关于贯彻落实云南省高中阶段教育普及攻坚行动计划的实施意见》，扎实开展高中阶段教育普及攻坚。3年来，通过努力增加学位、增加教师、改革办学模式等措施，全州高中阶段教育普及攻坚取得了明显成效。抢抓省实施普及高中教育新建项目重大机遇，投入资金37.86亿元，一次性实施15所普通高中新建项目，建设校舍59.02万平方米，增加普通高中学位3.6万个。争取地方政府专项债券第一批资金2.3亿元实施州职教园区项目建设，增加职业教育学位6000个，基本解决普及高中学位不足问题。全州高中阶段学校从上年的52所增加到现在的65所，其中普通高中从28所增加到42所。

以新建15所普通高中学校为契机，我州积极引进优质资源合作办学。15所学校中，有12所学校分别由州、县（市）政府与长水教育集团有限公司、文山景尚教育科技有限公司、砚山明本教育科技有限公司、云南西点教育集团、上海新纪元教育管理有限公司、云南科新教育投资有限公司等教育机构签订合作协议，以公建民营的模式开展合作办学。文山学院与文山市政府合作，创办文山学院附中，为助力文山普及高中阶段教育提供强有力支持。今年秋季学期，新建15所普通高中学校顺利招生，共配备教师1217人，在校就读学生9376人。全州高中阶段在校生从上年的11.93万人增加到今年的14.83万人，高中阶段毛入学率从70.5%预计提高到89%左右，普及高中阶段教育取得较大突破。

2018年，结合高考综合改革精神，我州按照“试点先行”的工作思路，在全州13所普通高中学校和2个县开展学生综合素质评价、课程设置与管理、选课走班与教学管理、生涯规划教育与学生指导、课堂教学改革、义务教育质量提升试点。当年，州一中新增为全省学生综合素质评价工作试点学校，富宁县一中新增为学生生涯教育工作试点学校。通过出台实施《关于加强中小学生涯教育的指导意见》，我州率先启动实施中小学生涯发展教育，部分高中学校编印学生生涯规划校本教材。通过努力，我州学生生涯教育工作获得了2018年省教育厅年度教育工作创新奖。

会上，国家级示范校曲靖二中、安宁中学、昆一中先后作交流发言，介绍学校开展高考综合改革的经验。国家级示范区昆明市教体局作了交流发言。12月10日，就走班教学和选课指导、学生综合素质评价、学生生涯规划、课堂教学改革、校本课程建设等主题，参会人员进行分组讨论、交流。

“通过参加会议，我对学生的选课走班与分层走班以及生涯规划、学生综合素质评价有了新的认识。”云南师范大学附属丘北中学校长孟勇剑说，“课堂教学必须改革，必须推进基于情境下的、有问题导向的启发式课堂教学。新课程新教材的实施，立足点是‘立德树人，五育并举’，把践行社会主义核心价值观放在首位。”

“在丘北县高质量脱贫的背景下，进一步提升教育教学质量，已成为学校当前严峻的课题。我们将整体推进，深入探讨学生综合素质评价体系，落实分层走班与分项走班，着力研究国家课程校本化，总结两年来开展学生生涯规划指导的经验，改进我们的做法，注重学生的职业体验。此次会议的召开，为我们下一步新课程新教材的实施指明了方向，帮助我们少走弯路。”孟勇剑说。